1.欢迎词
欢迎你们来到天津农学院，祝贺你们考入机电工程系《测控技术与仪器》专业！
本专业刚刚创建，学校各级领导非常重视，反复组织调研论证，听取各方面的意见。今天的《测控技术与仪器》专业是机电系的每一位师生用心血铸就而成，是学校各级领导殷切期望与关怀的结果，也得到了天津大学精密仪器与光电子工程学院的帮助，让我们时刻铭记这点。祝大家在天津农学院机电系的四年里生活快乐，学习进步！
2.专业发展沿革
以农业机械化及其自动化、计算机科学与技术等专业为依托，2004年设置，2005年首次招生。
3.专业前沿
本专业涉及光、机、电、计算机，是多学科互相交叉与融合的综合学科。
4.专业定位
本专业以测控技术与仪器为核心，以通信、计算机、光电以及自动控制等多种技术为支撑，重点培养具备网络通信与信息处理、智能仪器、计算机测控系统、精密仪器设计及应用的厚基础、宽口径、强能力的创新精神的人才，加强了对农业及其农产品的检测知识及技能的学习。
5.教学计划
5.1 主干课程说明
自动控制理论
系统输入——输出微分方程及传递函数的建立；系统的时域分析，包括系统的暂态响应、稳态响应及稳定性分析；根轨迹法；频率特性法，包括开环、闭环频率特性的绘制，乃奎斯特稳定判据及具体分析系统的方法；用根轨迹及频率特性法校正控制系统；用相平面法及描述函数法分析非线性系统；采样控制系统的分析，包括其稳态性、稳态响应、暂态响应的分析及系统校正等。
测试与控制技术
本课程全面阐述了检测系统的基本构成、特性、检测方法、测量数据处理等基本概念和要点；从实用的角度出发，介绍了各种典型传感器的工作原理、特性及其接口电路，常规工程量的检测方法和各种信号的调理技术，控制工程理论和实践、测控系统设计实例。最后介绍了模糊数学、人工神经网络、传感器融合等信号分析处理技术以及仪器总线与虚拟仪器等部分的内容，展现了新的理论和方法以及计算机技术对检测系统带来的新内容与进展。通过对本课程的学习，力图使同学们建立现代测控技术和测控系统的整体概念，掌握测控系统设计的步骤和实现方法。
电路原理
电路分析是电子科学与技术专业的一门专业基础课。本课程主要包括电路分析基础的电路定律和各种电路元件模型以及一些常用的电路分析方法。作为基础课为学生学习后续课程提供必要的基础知识和基本分析方法。课程内容主要介绍电阻电路分析方法，主要的电路定理，正弦稳态电路分析及相量分析法，电路中的谐振其分析方法，含互感的电路的分析，三相电路的分析，非正弦周期电流电路分析，电路暂态过程分析，二端口网络的分析，非线性电阻电路的分析。
电子技术基础
数字电子技术基础课内容包括逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲定时电路、 A/D 和D/A转换电路、存储器、可编程逻辑器件。实验内容包括常用电子仪器的使用方法、门电路的测试、组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计和实现等；模拟电子技术基础课包括半导体基础知识，放大电路基础，多级放大电路，集成运算放大电路，放大电路的频率响应，放大电路中的反馈，信号的运算和处理，波形的产生和信号的转换，功率放大电路，直流稳压电源，模拟电子电路的读图。实验内容包括常用电子仪器的使用方法、基本放大电路、反馈放大电路和波形发生电路等。
计算机控制技术
本课程系统地介绍微机控制系统的基本理论和应用技术。主要包括：微机控制系统的组成、分类与发展趋势；传感器与执行元件；接口技术与输入输出通道；开环数字程序控制；微机控制系统的数学描述与分析。数字PID控制；数字控制器直接设计方法；可编程序控制器的组成原理应用技术。模糊控制技术；神经网络控制技术；基于遗传算法的控制技术；现场总线技术；微机控制系统的设计；微机控制系统的抗干扰技术；
信号与系统
本课程主要介绍信号与系统课程讨论确定性信号通过线性非时变系统传输与处理的基本理论和基本分析方法。主要内容有：信号的分解与运算，卷积运算，连续时间系统的时域分求，信号的频谱分析（付氏变换）。连续时间系统的复频域分机（拉氏变换），离散时间系统的时间分析（差分方程），离散时间系统的频域分求（Z变换），系统函数分求法。
5.2 主要实践环节要求
测控技术与仪器专业要求毕业生不但具有扎实、雄厚的理论知识，还要具有较强的实践能力，包括军训，金工实习、认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等。
5.3 毕业设计（论文）要求
毕业设计(论文)要求结合测控技术及仪器的实际完成某一专题的研究或设计任务，论文内容应具有一定的创新性。
认真填写开题报告，经教研室及系组织论证后方可开题。在实习基地完成设计（论文）的学生，可由本系教师及基地指导教师共同组织论证。论证后的开题报告一式三份，报教务处审查。
5.4 学分要求（含社会实践）
≥171学分，学分分配：
6.学生培养目标要求
6.1 业务培养目标
本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
6.2 业务培养要求
本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
6.3 毕业生应获得的知识和能力
较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识。掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具备本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力。同时，在下列各方面得到加强和提高：
6.4 创新能力培养
将科学素质和创新能力培养引入课程教学；加强名师任教的力度，整体提高培养质量；采用开放、互动式教学，提高教学效果；以素质和能力培养为中心，建设系列精品课程；重视教学评估、不断改进和创新。
7.培养规格
7.1 建议掌握的专业基本技能
为加强学生基本技能的训练和满足就业的需要，由系里统一为学生安排以下专业技能培训，学生可根据个人需要，自愿选择其中项目参加培训取证。
|
序号 |
专业技能 |
证书级别 |
备注 |
|
1 |
计算机辅助设计 |
科技部中级 |
技能 |
|
2 |
数控机床 |
中级证书 |
技能 |
|
3 |
汽车驾驶 |
C级驾驶证 |
资格 |
|
4 |
计算机能力 |
计算机三级 |
技能 |
|
5 |
可编程控制器 |
科技部中级 |
技能 |
|
6 |
电工 |
中级证书 |
技能+资格 |
7.2 英语能力
参加国家组织的四、六级英语考试，达到规定的分数。
7.3 计算机能力
通过国家计算机一级、二级考试；积极参加三级考试。
8.培养手段
为使测控专业本科生在四年的学习过程中，掌握精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用及农业分析技术的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。采取如下手段：
8.1教学安排方面
课内以传授知识为主，辅以必要的实验。
8.2实践训练方面
集中与开放并举，强调开放。除教学计划中安排一定的集中实践环节外，每个学期都根据培养计划布置相应的实践题目，提出考核办法，落实到各个实验室。
9.学生毕业后的就业去向和就业能力
本专业的毕业生理论基础扎实、专业知识广、适应性强，可从事工程测控技术、智能仪器、计算机技术、机电一体化领域的工程设计、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作，也可到相关教育部门从事教育与研究工作。
10.系教学管理人员介绍
10.1系教学副主任
张伟玉，男，硕士，副教授，天津大学测试与计量技术博士研究生，西南农业大学硕士学位研究生导师。多年从事机电一体化，特别是石油井下仪器的研究和生产；在井下电子式压力计、温度计、流量计等高温仪器软硬件设计和硬件温度补偿方面有一定造诣。
10.2系教学秘书
王晓建（兼）
11.系师资力量介绍
|
姓 名 |
年龄 |
学 历 |
学 位 |
职 称 |
|
余薪萍 |
45 |
本 科 |
学士 |
副教授 |
|
张伟玉 |
41 |
研究生 |
硕士 |
副教授 |
|
刘 源 |
40 |
本 科 |
学士 |
副教授 |
|
许正周 |
58 |
本 科 |
学士 |
讲师 |
|
李艳聪 |
39 |
研究生 |
硕士 |
副教授 |
|
李书环 |
37 |
本 科 |
学士 |
讲师 |
|
刘玉乐 |
32 |
本 科 |
学士 |
讲师 |
|
卫 勇 |
31 |
研究生 |
硕士 |
讲师 |
|
单慧勇 |
27 |
研究生 |
硕士 |
讲师 |
|
常若葵 |
31 |
研究生 |
硕士 |
讲师 |
|
赵玉连 |
29 |
研究生 |
硕士 |
助教 |
|
杨延荣 |
28 |
研究生 |
硕士 |
讲师 |
|
鲍振博 |
34 |
研究生 |
硕士 |
助教 |
|
杜艳红 |
27 |
研究生 |
硕士 |
助教 |
|
郭俊旺 |
28 |
研究生 |
硕士 |
助教 |
12.系重大科研成果及在天津市乃至全国所处地位
井下电子压力计
1995年9月获中国石油天然气总公司第五届科学技术大会技术交流交易银牌奖。1996年10月，被国家科委评为1996年度国家级新产品。仪器本身的高温、低功耗技术在国家科委的资助下向全国推广。
13.专业实习基地
现有专业实习基地七个，包括机械、测试、管理、科研以及技能培训等方面，能够满足我系现有本科专业实习和毕业设计的需要。
部分实习基地：
13.1 天津理工大学教学实习厂
13.2 天津市金巍职业技能培训学校
13.3 天津市农业机械研究所
13.4 天津市农机试验鉴定站
13.5 京津医疗器械厂
14.考研
14.1 考研方向
毕业生可在机械电子工程、精密仪器与机械、测试计量技术与仪器、计算机应用技术、机械制造及其自动化、农业机械化工程、农业电气化与自动化、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等相关专业继续深造。
本专业分布院校：
【北京市】清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京工业大学、中国地质大学、北京机械工业学院、北京邮电大学、北京石油化工学院、中国农业大学、中国石油大学
【天津市】天津大学、天津理工学院、天津科技大学、天津农学院、天津职业技术师范学院
【河北省】河北工业大学、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北理工学院、河北大学、河北建筑科技学院、石家庄铁道学院、河北农业大学
【山西省】太原理工大学、华北工学院、太原重型机械学院
【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、包头钢铁学院
【辽宁省】东北大学、辽宁大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连铁道学院、沈阳工业学院、沈阳化工学院、辽宁工学院、辽宁石油化工大学、鞍山科技大学、沈阳大学、辽宁科技学院
【吉林省】吉林大学、长春理工大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林化工学院、吉林农业大学、长春大学
【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、大庆石油学院
【上海市】上海交通大学、华东理工大学、上海大学、上海理工大学、上海电力学院
【江苏省】东南大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京航空航天大学、南京邮电学院、南京工程学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、南京工业大学、南通工学院、常州工学院、华东船舶工业学院、淮阴工学院、南京林业大学
【浙江省】浙江大学、中国计量学院、杭州电子工业学院、浙江工业大学、浙江工程学院、浙江工商大学、浙江科技学院
【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程科技学院
【福建省】厦门大学、华侨大学、集美大学
【江西省】南昌航空工业学院、华东交通大学、南方冶金学院、南昌大学、东华理工学院
【山东省】山东大学、青岛科技大学、山东科技大学、烟台大学、山东理工大学
【河南省】河南大学、郑州大学、河南科技大学、郑州轻工业学院、中原工学院、华北水利水电学院、河南理工大学
【湖北省】武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖北工学院、武汉化工学院、湖北科技大学、中国地质大学、江汉大学、武汉科技学院
【湖南省】湖南大学、湘潭大学、湖南科技大学
【广东省】广东工业大学、深圳大学
【广西壮族自治区】桂林电子工业学院、广西工学院
【重庆市】重庆大学、重庆工商大学、重庆邮电学院、重庆工学院
【四川省】四川大学、电子科技大学、西南交通大学、成都理工大学、西南石油学院、成都信息工程学院、西华大学、四川理工学院
【贵州省】贵州工业大学
【云南省】昆明理工大学
【陕西省】西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西安理工大学、陕西科技大学、西安工业学院、西安石油大学、西安工程科技学院、陕西理工学院、西安邮电学院、西安建筑科技大学、西安科技学院
【甘肃省】兰州交通大学、兰州理工大学
【宁夏回族自治区】西北第二民族学院
14.2 考研课程
目前考研的初试科目有数学、英语、政治、专业基础课，通过初试的考生还需参加有关专业综合科目复试。
数学内容包括高等数学（开课时期：第一学年第一、二学期）、线性代数（开课时期：第二学年第二学期）、概率论与数理统计（开课时期：第三学年第一学期）。
英语的内容包括阅读理解、写作、英语知识运用。
政治包括马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
专业基础课一般为：测控电路（开课时期：第三学年第二学期）、工程光学（开课时期：第二学年第一学期）、电子技术（开课时期：第二学年第二学期）等。
14.3 考研必须具备的条件